Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico
por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo
de información, como su recepción, transformación y producción, y el desarrollo
de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
La MiniQuest es una estrategia didáctica junto a
la WebQuest y Cazatesoro en la que los alumnos construyen el conocimiento que luego van a aprender, o sea procesar la
información, analizarla y construir un conocimiento producto objetivo y real.
Las Miniquest están compuestas por tres
componentes o secciones: Escenario, Tarea y Producto.
El
Escenario:
Establece
un contexto real para el proceso de solución de problemas. Típicamente el
escenario ubica a los estudiantes en un papel (rol) verdadero que desempeña un
adulto. Esta etapa del proceso proporciona un “gancho” para “meter” a los
estudiantes en el problema. El escenario establece además la pregunta esencial
que los estudiantes deben contestar.
La
Tarea:
Incluye
una serie de preguntas diseñadas con el propósito de adquirir la información
objetiva y real que se requiere para contestar la pregunta esencial. La tarea
es muy estructurada, porque la actividad debe llevarse a cabo en uno o dos
períodos de clase. Esta sección dirige a los estudiantes hacia sitios
específicos de la Red que contienen la información necesaria para resolver las
preguntas de la tarea de manera que la adquisición del “material básico”, se
haga en un tiempo establecido y en forma eficiente.
El
Producto:
Como
su nombre lo indica, incluye una descripción de lo que los estudiantes van a
realizar para contestar la pregunta esencial planteada en el escenario. El
producto requiere que los estudiantes demuestren comprensión. Mediante alguna
forma de evaluación del producto, el profesor debe comprobar ese entendimiento.
Cuál
es la importancia
Rompe los límites del aula
tradicional.
Revalora en gran medida el
texto escrito y la destreza mental y operativa en los procedimientos de
tratamiento de la información.
Convierte a los alumnos y
educadores en procesadores y creadores de información.
Desarrolla actividades
colaborativas de enseñanza y de aprendizaje entre instituciones y con otras
personas en el ciberespacio.
Promueve criterios y genera
habilidades para la discriminación de la información encontrada la cual puede
ser muy variada, contradictoria, inadecuada e incluso incomprensible.
Revalora el papel de los
docentes como orientadores y mediadores, actualizando sus destrezas para
trabajar en situaciones en que las desigualdades pueden ser muy notorias.
DIFERENCIA ENTRE WEBQUEST Y
MINI WEBQUEST
Webquests son actividades
estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les
permiten realizarlas, mientras que las Miniquests son actividades que promueven
el pensamiento crítico y permiten la construcción de conocimiento por parte de
los alumnos. Están inspiradas en las webquests pero, a diferencia de éstas, son
más breves y suelen abordar un contenido puntual.
Ejemplo de una WEBQUEST
WEBQUEST: Los cinco sentidos
Bienvenidos a mi webquest sobre los cinco
sentidos. Esta dirigido a los niños de inicial y a los padres de ellos con el
fin de que ambos se involucren en el aprendizaje del tema.
Introducción:
El objetivo de esta webquest es que los niños conozcan en compañía de sus padres que son los sentidos y para que nos sirven cada uno de ellos.
El objetivo de esta webquest es que los niños conozcan en compañía de sus padres que son los sentidos y para que nos sirven cada uno de ellos.
Tarea:
Los sentidos son
el mecanismo fisiológico de la percepción, y permiten percibir lo que está
a nuestro alrededor, así como determinados estados internos del organismo.
El sentido de la vista nos
permite conocer las formas, tamaños y colores de los objetos que nos rodea.
El sentido del oído nos permite
captar los sonidos
El sentido del olfato nos permite
captar los olores, agradables o desagradables
El sentido del gusto nos permite distinguir
entre los cinco sabores básicos: Agrio, amargo, dulce, salado.
El sentido del tacto nos permite
conocer los objetos que tocamos
Explorando esta webquest, los alumnos
deberán ser capaces de realizar un trabajo por escrito en el que dejen
constancia de su "conocimiento sísmico" y además deberán explicar a
sus compañeros de clase todo lo que han aprendido haciéndoles una exposición en
la que pueden hacer uso de los medios que crean adecuados y que estén a su
disposición.
Proceso:
Los niños buscaran informacion de sus padres acerca de los conocimientos que ellos tienen sobre el tema y las respuestas que estos no tengan, deberán investigarla en internet. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:
Los niños buscaran informacion de sus padres acerca de los conocimientos que ellos tienen sobre el tema y las respuestas que estos no tengan, deberán investigarla en internet. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:
·
¿Qué es un sentido?
·
¿Cómo se llaman cada uno de los sentidos?
·
¿Qué pasa con los compañeros de clase que
no pueden utilizar algunos de sus sentidos?
·
¿Cómo podemos cuidar nuestros sentidos?
¿Quién
es el encargado de mandar a los sentidos para que hagan las cosas?
los
niños deberán mirar en youtube el video de LOS SINCOS SENTIDOS. BARNEY EL
CAMION. Y relacionar los conocimientos que obtuvieron con sus padres con lo que
muestra el video.
·
Con todos los ejercicios realizados los
alumnos deberán colorear los sentidos que aparecen en la lámina.
Recursos:
Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes:
Recursos humanos
Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes:
Recursos humanos
http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichas-de-infantil-los-5-sentidos.html
https://www.youtube.com/watch?v=0in29V1wKpE
